La dinámica para la formación del futuro docente de secundaria con especialidad en telesecundaria invita a crear un espacio diferente donde un equipo de estudiantes con esta especialidad compartan sus inquietudes sobre el trabajo docente, permitiendo un análisis exaustivo sobre las problemáticas que se van enfrentando con su grupo y en su quehacer diario como docentes.
A continuación los docentes en formación de la escuela telesecundaria "Juan Blanca Espinosa" comparten por medio de unos mapas conceptuales sus inquietudes en este taller, para lo cual utilizaron una herramienta que facilita la creación de ellos (Cmaps).
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